PROBLEMAS DE DIVISIÓN CON DECIMALES

NOMBRE:  …………………………………………………..   GRADO: …………………………

En una fábrica de dulces quieren empaquetar 85,5 Kg. en bolsas de 1,5 kilos de capacidad. ¿Cuántas bolsas llenarán?

En un fin de semana en la escuela se han bebido  85,5 litros de agua embotellada. ¿Cuántas botellas se han bebido, si cada botella tiene una capacidad de 0,450 litros.

Emilio realiza la última semana llamadas que le han costado en total $27,60. ¿Cuántos minutos ha hablado en total? Si el tiene una tarifa fija de 0,15 centavos el minuto.

Si, Oscar tiene $40,5  dólares y quiere comprar  cajas de chocolate que cuestan 1,50. ¿Cuántas cajas puede comprar?

EXPOSICIÓN PEP 2017-2018

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PROCESO (FORMATIVA)

ESTUDIANTE: ………………………………………..                   GRADO: 6to GRADO DE EGB …….                  MENTOR: ………………………………………………………

CRITERIOS	EXCELENTE (Supera las Expectativas) E (10)	MUY BUENO (Cumplió las expectativas) MB (9-8)	BUENO (Está trabajando en ello) B (7-6)	REGULAR (Lejos de cumplir con las expectativas) R (menos de 6)	E/N
CONOCIMIENTOS	-  Amplía información conocida sobre el tema. -  Integra los conocimientos nuevos  con sus conocimientos previos. - Responde correctamente a la mayoría de preguntas planteadas utilizando con propiedad una variedad de vocabulario científico pertinente a la indagación.	- Utiliza información conocida sobre el tema. -  Aprende algo nuevo sobre el tema. - Responde correctamente algunas preguntas planteadas utilizando vocabulario científico pertinente a la indagación.	- Evidencia conocer alguna información sobre el tema. -  Recopila alguna información nueva. - Responde determinadas preguntas planteadas utilizando a veces vocabulario científico pertinente a la indagación.	- Marcada dificultad para identificar sus conocimientos previos e integrarlos con los nuevos. -  Poco interés en recopilar información nueva que nutra la indagación. - No responde con propiedad a las preguntas planteadas, utiliza palabras sencillas que no evidencian vocabulario científico producto de la indagación.
COMPRENSIÓN CONCEPTUAL	-  Cita ejemplos para demostrar la comprensión de los conceptos clave y relacionados trabajados en la indagación. -  Demuestra comprensión de los conceptos abordados al plantear o responder de manera acertada la mayoría preguntas  inherentes a éstos.  - Con frecuencia utiliza los conceptos clave como medios para indagar cuestiones de importancia durante el proceso de la indagación.	-  Describe los conceptos clave y relacionados trabajados en la indagación, cita algún ejemplo. -  Demuestra comprensión de los conceptos trabajados al plantear o responder de manera acertada algunas  preguntas  inherentes a éstos.  - En general utiliza los conceptos clave como medios para indagar cuestiones de importancia durante el proceso de la indagación.	-  Identifica los conceptos clave y relacionados trabajados en la indagación, sin embargo, presenta dificultad para citarlos en el contexto de un ejemplo. -  Demuestra dificultad para  plantear o responder de manera acertada preguntas  inherentes a  los conceptos trabajados.  - A veces utiliza los conceptos clave como medios para indagar cuestiones de importancia durante el proceso de la indagación.	-  Intenta identificar los conceptos clave y relacionados trabajados en la indagación. -  Marcada  dificultad para  plantear o responder de manera acertada preguntas  inherentes a  los conceptos trabajados.  -  No utiliza los conceptos clave como medios para indagar cuestiones de importancia durante el proceso de la indagación.
HABILIDADES DE INDAGACIÓN	-  Muestra auténtica curiosidad y disfruta del proceso de indagación y aprendizaje. - Reúne información de variadas fuentes bibliográficas y otras, que reflejan diversas perspectivas y aportes personales. -  Participa activamente durante todo el proceso de indagación, analiza y discrimina la información, sigue procesos estructurados y sugeridos. -    Organiza las ideas e información en su libreta de Exposición PEP tomando notas, escribiendo reflexiones,  dibujando organizadores gráficos o con otros métodos, - Llega a sus propias conclusiones basándose en la indagación.	-  Participa de buena manera en el proceso de indagación y aprendizaje. - Reúne información de determinadas fuentes bibliográficas y otras, que reflejan diversas perspectivas. -  Participa en el proceso de la indagación, generalmente analiza y discrimina la información. -    Organiza las ideas e información en su libreta de Exposición PEP tomando notas. - Llega a algunas conclusiones basándose en la indagación.	-  Intenta participar en el proceso de indagación y aprendizaje. -  Completa algunos aspectos de la indagación. -  Encuentra dificultad en identificar las fuentes de investigación y analizar las necesidades de información. -    Organiza  y registra algunas ideas e información en su libreta de Exposición PEP tomando notas. - Relaciona la información sobre el tema, le cuesta precisar conclusiones.	- No participa en el proceso de indagación y aprendizaje, no muestra interés. -  Completa algunos aspectos de la indagación. -  Marcada dificultad en identificar las fuentes de investigación y analizar las necesidades de información. -   Libreta de Exposición PEP desorganizada, no refleja un proceso de indagación estructurado y meticuloso. - No llega a conclusiones referentes al proceso de indagación.
HABILIDADES SOCIALES Y DE AUTOCONTROL	- Como miembro del equipo, hace grandes contribuciones, compartiendo ideas y liderando las discusiones, trabaja cooperativamente. - Acepta la responsabilidad de sus tareas como miembro de equipo y apoya a los otros en sus esfuerzos, es puntual en la entrega de documentos - Valora las diversas perspectivas y las contribuciones individuales como parte del equipo.	- Como integrante del equipo, se esfuerza por contribuir al mismo y algunas veces comparte ideas. - Cuando se le pide, está dispuesto a realizar tareas como miembro del equipo y las realiza a tiempo. - Es amable con los miembros del equipo y demuestra respeto por sus ideas.	- Generalmente comparte ideas para ayudar al equipo a resolver problemas o realizar tareas. - En ocasiones entrega las tareas satisfactoriamente y a tiempo. - Tolera las diversas ideas, a veces ignora y critica a sus compañeros de equipo.	- Rara vez comparte ideas para ayudar al equipo a resolver problemas o realizar tareas. - No realiza las tareas satisfactoriamente ni entrega a  tiempo. - No demuestra respeto a las diversas ideas de sus compañeros de equipo (ignora o critica a los otros).
				TOTAL (X)

Nombre: ………………………………………………………………….

RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:

Carlos y sus 4  amigos ganan en un concurso 529 dólares. ¿Qué cantidad le corresponde a cada uno. Redondea la respuesta a la unidad más cercana.

Los 14 estudiantes de la clase ponen una cuota de $14,50 cada uno; estos fondos serán destinados a pagar el transporte y la entrada a una piscina. Tomando en cuenta que los valores a pagar en transporte y en entradas son iguales. ¿Cuál es el monto que le corresponde a cada uno? Redondea la respuesta a la unidad más cercana.

247 estudiantes del colegio  deben ser distribuidos en busetas de 15 estudiantes cada una para salir a una observación. ¿Cuántas busetas se necesitan?

Un agricultor necesita repartir en cajas su producción de 2879 manzanas. Si las cajas tienen una capacidad para 12 manzanas. ¿Cuántas cajas necesita?