RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

1) Hay 28 estudiantes en la clase de 5to. Grado.  Si ¼ son  niñas. . ¿Cuántos varones hay en la clase?

2) Camilo tiene una tarea de 30 problemas. Un día hace los 3/10 de la tarea. ¿Cuántos le faltan por resolver?

3)  Esta semana gasté en mi colación 1/4 del dinero que me habían regalado en mi cumpleaños. Si tenía 120 dólares. ¿Cuánto gasté?

4)  Doménica compró un play station en $400 dólares. Pagó 1/10 como cuota inicial y el resto en 9 cuotas mensuales. ¿Cuánto pagó de cuota inicial y cuánto debe pagar mensualmente?

5)  En un grupo de 20 personas, 2/5 estudian matemática, ¼ estudia medicina y el resto estudia economía. ¿Cuántas personas se dedican a cada actividad?

Contesta las siguientes preguntas de reflexión en tu cuaderno:

1. ¿Qué relación encuentro entre las fracciones y los decimales?
2. Si tengo dos fracciones diferentes, explica qué debo hacer para comparlas y saber cuál es mayor, menor o igual.
3. ¿Qué debo hacer para transformar una fracción mixta en impropia? Explica.
4. ¿Cómo combierto una fracción impropia en mixta?
5. Explica cómo encuentro el valor de una fracción.
&. ¿Qué relación encuentro entre las fracciones y las horas?

REALIZA EL RESUMEN DEL LIBRO EN EL SIGUIENTE FORMATO. TRATAR DE  NO PASAR DE UNA HOJA.

INICIO

DESARROLLO

FINAL

Deber de Matemática

Copia o pega en tu cuaderno y resuelve:

Adrián y Joshua hacen diariamente un recorrido como entrenamiento para un maratón. Un día Adrián sólo recorrió 5/8 de la ruta habitual, mientras que Joshua recorrió 5/10. ¿Quién de los dos recorrió más? Explica por qué

Manuela utiliza para preparar un pastel 2 tazas y  ½ de harina y su amiga Isabella tiene otra receta en la que ocupa  6/4 de tazas de harina. ¿Quién ocupó más harina? Explica por qué.

A Carmen no le gusta el queso, y su madre por ese día le da a escoger entre comer ¼ de queso o 1/6 de queso. ¿Cuál prefiere Carmen y por qué?

En una fiesta hay dos pizzas de los mismos ingredientes, una partida en doceavos y otra partida en octavos. Si puedes elegir solo un  pedazo ¿Cuál elegirías y por qué?

COPIA EN TU CUADERNO Y RESUELVE:

SALIDA DE OBSERVACIÓN MUSEO MITAD DEL MUNDO

NOMBRE: ........................................................................ GRADO: ..........................

1.       REPRESENTA CON UN DIBUJO LO MÁS SIGNIFICATIVO DE LA SALIDA AL MUSEO MITAD DEL MUNDO.

2.       ¿PIENSAS QUE LA MITAD DEL MUNDO ES UN ATRACTIVO TURÍSTICO IMPORTANTE? EXPLICA POR QUÉ.

3.       ¿PIENSAS QUE EN EL MUSEO MITAD DEL MUNDO SE PUEDE APRECIAR LA PLURICULTURALIDAD DEL ECUADOR?

CALIFICA TU COMPORTAMIENTO DURANTE LA VISITA:

	Siempre	A veces	Nunca
Escuché con atención las indicaciones de los guías
Obedecí las instrucciones de mis maestras.
Colaboré con mis compañeros para que todos se sintieran bien en la salida de observación.

Conversa con tus padres y contesta la siguientes preguntas de reflexión  en tu cuaderno de EPS:

1. ¿Por qué se considera al país como diverso?
2. ¿Por qué se dice que hay que considerar a la diversidad del país como una oportunidad?
3. ¿Cuál es la importancia de realizar un censo poblacional?
4. ¿Qué entiendes por autoidentificación étnica?