miércoles, 30 de octubre de 2019


Imprime la hoja y contesta las preguntas a continuación:

CARTA DE UNA MADRE A SU HIJO

Hij@ lee este mensaje con tiempo y dedicación, primero que nada quiero que sepas que te amo y agradezco tu confianza y amor hacia mi, ten en cuenta que nunca pero nunca te dejaremos solo. Entiendo que tengas dudas y ganas de crecer y experimentar cosas nuevas,  ya estás convirtiéndote en un adolescente y como tal con lleva responsabilidades y madurez.
Aprende a decir NO a lo que tu sientas que no te conviene o no sea bueno para ti, las modas y presiones sociales son pasajeras, pero los vicios son como la humedad una vez arraigada nada la quita, no te dejes influenciar y sé tú mismo. Conoce amigos buenos aunque sean pocos,  disfruta todo lo que tienes, goza la libertad de poder decidir y aprende de cada momento,  tienes 11 y empieza lo mejor de crecer. Estudia, ríe, comparte, ayuda y no hagas a los demás lo que no quisieras que te hagan a ti.
No vamos a estar toda la vida detrás de ti, pero si ten por seguro que nunca te dejaremos solo. La mejor y única herencia que te dejamos para toda tu vida es el amor, los valores, el estudio y la honradez. Te amo con todo mi ser y te pido de favor que me demuestres que eres un adolescente digno, entregado, confiable y maduro.
Con amor
Tu madre

1.      ¿Por qué los niños y los adolescentes debemos aprender a decir NO?
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2.      ¿Cómo debo actuar ante las modas y presiones sociales? ………………………………………
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3.      ¿Por qué es importante aprender a seleccionar a nuestras amistades? …………………
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4.      ¿Cómo nos pueden ayudar nuestros padres en esta etapa de nuestra vida? …………
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lunes, 21 de octubre de 2019

Deber de lenguaje

Imprime y realiza las actividades en la siguiente hoja de trabajo:


miércoles, 16 de octubre de 2019


Deber de Matemática: Pega o copia los siguientes problemas en el cuaderno y resuelve.

Resuelve los siguientes problemas:

En una fábrica de camisetas se elaboran 15 camisetas en una hora, si los empleados trabajan 8 horas diarias de lunes a viernes. ¿Cuántas camisetas elaboran en una semana?




Un reciclador recoge un promedio de 39 botellas diarias, si trabaja todos los días menos el domingo. ¿Cuántas botellas logrará recoger en 6 semanas?



En un huerto hay 19 hileras sembradas con 35 lechugas en cada una, 15 hileras sembradas con 16 acelgas en cada uno y 25 hileras con 32 espinacas en cada una. ¿Cuántas verduras hay sembradas en total?




Un camión de botellas lleva 57 jabas de 12 botellas de litro y 109 jabas de 24 botellas de  medio litro. ¿Cuántas botellas transporta el camión?




Un grupo de 8 personas compraron 3 entradas para el fútbol cada uno. Si cada entrada cuesta 6 dólares, ¿cuánto gastaron en total?



domingo, 13 de octubre de 2019

Actividades para el día lunes 14 de octubre

MATEMÁTICA:  copiar en el cuaderno de matemática y realizar la actividad


Propiedades de la Multiplicación

Propiedad Conmutativa: El orden de los factores no altera el producto.

Ejemplo:     2 x 3 x 4 = 24    cambiando el orden de los factores      3 x 4 x 2 = 24

Propiedad  Asociativa: cuando se multiplican tres o más factores estos se pueden agrupar sin cambiar el resultado.

Ejemplo:
2 x ( 3 x 4) = 24                  (2 x 3) x 4 = 24

Propiedad Distributiva: La multiplicación de un número por una suma es igual a la suma de las multiplicaciones de dicho número por cada uno de los sumandos.
Ejemplo:
2 x ( 3 + 5)  se puede resolver así:  2 x 3 = 6
                                                        2 x 5 = 10
Y luego se suman las respuestas:  6 + 10 = 16

Actividad:  crea 2 ejemplos más de cada propiedad y anótalos con sus respectiva respuesta:


LENGUAJE:  Indagar qué es el sustantivo y su clasificación para poder completar en una hoja el mapa conceptual que se encuentra a continuación.



















martes, 8 de octubre de 2019

Estimados estudiantes por favor realizar las siguientes actividades para los días señalados:

MIÉRCOLES:
En el cuaderno de matemática realizar lo siguiente:


Actividad: Coloca en vertical y realiza las siguientes multiplicaciones:

a)  2340 x 368 =
b) 459 x 127 =
c) 1763 x 87 =
d) 3456 x 342 =
e) 452 x 546 =

Luego de obtener la respuesta indica lo siguiente:
En el literal A  escribe en letras la respuesta.
En la respuesta del literal B indica el valor posicional de la cifra 8
En la respuesta del literal C realiza la descomposición según el valor de las cifras.
En el literal D escribe el número anterior y el posterior al número obtenido en la respuesta.
En la respuesta del literal E realiza la descomposición según el orden de la cifras.

Nota: toda la información necesaria para la realización del deber se encuentra en el cuaderno de Matemática de los estudiantes.


JUEVES:

Matemática: Estudiar las tablas de multiplicar (prueba)

Lenguaje: En una hoja de líneas realiza lo siguiente:

a) Indagar ¿Qué son los artículos?
b)  Con la información que se encuentra a continuación realiza un mapa conceptual:

Clasificación del artículo:
1.-Artículos determinados:
Los artículos determinados son: el, la, los,las y lo.  
Ejemplo: Los niños realizan sus tareas en casa.
               El país se encuentra en una situación difícil.

2.- Artículos indeterminados :
Los artículos indeterminados son:  Un, una, unos y unas.
 Ejemplos:  Una amiga va a venir a visitarme.
                   Unos perros ladran en el parque.

Nota: el deber debe ser hecho a mano.

VIERNES:
Matemática:
En el cuaderno de matemática copiar lo siguiente:
Título: Multiplicación por 10,100 y 1000
Para multiplicar por 10, 100 y 1000 en la respuesta escribimos el mismos número y aumentamos ceros  según sea el caso. ( por 10 un cero, por 100 dos ceros, por 1000 tres ceros, etc).
Ejemplo:
437 x 10 = 4370
758 x 100 = 75 800
632 x 1000 = 632 000

Resuelve los siguiente ejercicios:
 860 x 10 = 
2345 x 100 =
68 x 1000 = 
453 x ______ = 4530
63 x _______ = 63 000
1238 x _____ = 123 800
_____  x  100 =  4 600
_____  x  10   =   5 730 
______ x 1000 =  432 000

Nota: En las líneas con un color diferente debes colocar la cantidad que falta.